При этом политику можно сравнить с воспитанием ребенка. Есть дети послушные, внимающие словам взрослых и им подражающие. И есть упрямые, непослушные и невнимающие. И им западло чему-нибудь подражать – по лени или высокомерию. Или идеализму, романтике юности. Но их единицы.
Для таких действенны лишь два способа. Первый: крик и ремень; второй: долгое внушение чего-то собственным примером, без ожидания быстрого результата. В этом случае надо иметь терпение, одаренность и последовательность.
И чем сложнее материал, тем взрослее должен быть учитель. Если он на полном серьезе выбрал это поприще. Если он не актер.